十九大工作报告中提到，要坚定文化自信，关心爱护青少年，为他们实现人生出彩搭建舞台。为了让学生充分感受数学的魅力，营造学生学数学、爱数学，用数学的浓厚氛围，扩大数学知识面，丰富学生的数学知识，开阔其数学视野，五年级数学备课组依据本学期的教学内容，在第十四周举行了数学手抄报评比活动。
本次的手抄报的主题是“快乐数学，智慧成长”，要求学生们独立完成。以数学家的故事、生活中的方向与位置为主要内容，绘制过程要求版面设计新颖、合理、插图美观；同时要求书写工整、字迹清晰、规范，整体视觉效果良好。
学生们利用周末时间进行了各种资料的收集和实地的调查。了解了数对的起源，感受到了数学符号的简单清晰，并能将复杂的数学问题简单化。通过实地的调查和了解，绘制了自己家周围的简单平面图，并用方向和位置知识描述简单的路线。这一过程中学生们感受到数学知识和数学思想的形成，为学生进一步深刻理解数学、喜欢数学打下良好的基础。
经过精心的筛选，每班选取了部分优秀作品进行了集中的展评。展评活动中，同学们取长补短，收获很多，大家纷纷表示要向优秀的作品学习。
通过手抄报评比活动，培养了学生的动手能力，丰富学生数学知识，提高学生学习数学的兴趣，培养学生综合能力。
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