多元作业多彩数学
——乐清市北白象镇第二小学作业变革项目系列活动
音乐能激发或抚慰情怀，
绘画使人赏心悦目，
诗歌能动人心弦，
哲学使人获得智慧，
科学可改变物质生活，
但数学能给予以上的一切。
乐清市北白象镇第二小学举行了作业变革项目系列之“多元作业，多彩数学”的活动。
让数学活动渗透课堂，让学生重新认识数学，让数学阔别枯燥，让数学焕发光彩，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学。下面，快随小编来看看吧。
画数学——我是小小创想家
数字里的学问如同天上的繁星点点，多得数也数不清。我们用善于发现的眼睛，用善于绘画的小手，创造出自己的艺术作品！孩子们在这种奇妙的画法中，可以展开想象的翅膀，打开属于自己的一片艺术的天空......
创想浸润着孩子们的小小脑袋，小手绘写出一篇篇佳作，在一年级六个班级掀起一股学数学、用数学、画数学、想数学的良好风气。孩子们用数学的眼光观察生活中的场景，并用数学的语言画出来，真正体会到数学来源于生活，生活处处有数学。相信二小的一年级孩子们，在这样的活动中学得更好，走得更远！
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手抄报——“米”和“厘米”知多少
二年级的数学手抄报，不仅色彩艳丽，而且风格淡雅，一张张精美的手抄报，蕴含着许多关于“米”和“厘米”的数学知识、数学故事、数学趣题，孩子们在制作的过程中，可以发现数学的魅力，提高学习数学的兴趣。
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数学实践——我有一把神奇的米尺
教学实践告诉我们：兴趣是最好的老师，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。真正的学习是出自儿童本身，要让儿童自发地、主动地进行学习。而这一系列活动都源于学生深厚的学习兴趣。三年级的孩子们自主设计了《我有一把神奇的米尺》的实践作业活动，在体验中思考，在实践中感知。让我们一起欣赏三年级孩子精彩的实践成果：
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数学小报——“面积”知多少
一起来看看四年级同学们设计的数学小报吧！这次我们的主题是“面积”知多少，你会看到，不同的同学小报风格不同，但都围绕着“面积”这一数学主题。有的同学利用思维导图对面积的知识点进行梳理，有的同学对典型的面积例题进行了整理分析，还有的同学进行了关于面积的知识拓展。接下来，请欣赏四年级同学带来的优秀作品。
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错题卡——我的错题我做主
学习的过程，是在不断的犯错和纠结中取得进步。如能不在同一问题上重复犯错，相信肯定会进步飞快。
错题集，是学生对自己未掌握或掌握不扎实的知识的集体反映，更是个人突破提高、提升自己短板的重要载体。因此，做好错题收集，以便日后随时翻阅、查漏补缺是非常重要的。来看看五年级的同学们制作的错题卡吧……
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展思维之美，显数学魅力
一幅幅精美的思维导图呈现了美丽的数学世界。让“多彩思维可视化”，展数学思维之美，显数学之魅力。六年级的孩子们借助思维导图，梳理知识与知识之间的联系，提高整体思维能力、知识综合及变通能力，从而实现高效学习。
THE
END
文字：数学组
编辑：王琴丹
审核：孙勇福
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