想成为顶尖数学牛娃（拿IMO国际奖牌那种），是需要天赋的，所以数学竞赛这条路不适合大多数孩子。
不过，想要高考达到分，并不需要数学天赋，只要把数学基础学得扎实，养成严谨细致有条理的好习惯，努力耕耘，就可以做到。
扎实的数学基础与严谨细致有条理的思维习惯如何养成？以终为始，倒推到学前和小学阶段，计算能力的培养就是形成这些基础能力的关键基石了。
千万别小看计算能力的培养，在中小学阶段，口算能力的强弱与数学成绩好坏有很大的关联度。小学数学的重头戏就是计算能力的培养。能做到计算不丢分的孩子，数学成绩一定不会差。
能保证非智力因素方面不失分，这样的孩子一定是学霸的好苗子，就算不打竞赛，凭综合能力考上、甚至清北，也是水到渠成的大概率事件。
想要计算又快又准不丢分，需要用科学的方法训练。口算的基础是二十以内的加减法。二十以内加减法不能做到瞬间准确反应，会直接影响多位数加减法的速度和准确率。
限时训练之前，更重要的是要让孩子搞清楚加减法的原理，掌握计算原理以后，再对孩子进行强化训练，让孩子不假思索能达到像一加一等于二这样瞬间脱口而出的程度，计算基础就算过关了。
之后再慢慢引入50以内加减法、一百以内加减法，帮助孩子练习口算。
说起来很简单，但是很多家长不知道具体怎样做才能高效率、有针对性地去帮助自己的孩子。
肥肠小的时候我还是个鸡娃小白，有很多东西都不懂，所以我到处取经，听名师讲座，希望学到一些好方法。
肥肠刚学会走路的时候，北京刚好有一个数学名师开讲座，我麻溜买了票就去了。那个名师就是周建新——周爷爷。
周爷爷那时候还是摩比思维的名师，还没有创办“你拍一”这个知名数学思维课程品牌。
我记得当时去了讲座现场立刻惊呆了，因为周爷爷真的是太受欢迎了，偌大的场馆里面坐满了家长，我好不容易才找到一个犄角旮旯的座位，还有好多家长站着听讲座。由此可见周爷爷在北京的口碑和号召力多么惊人。
我当时向周爷爷提了问题，问他怎样给小孩子做数学启蒙。周爷爷的回答让我醍醐灌顶，他说孩子的思维发育是有规律的，从动作思维，到形象思维，再到抽象思维。
我当时如获至宝把这句话记在笔记本上，回去就按照周爷爷的方法给孩子做数学启蒙，效果你们都知道了。肥肠四岁多的时候就学会加减乘除四册运算了。回过头看，我还是很感谢周爷爷对我的启发。
周爷爷最早是湖北的专业珠心算教练，热爱教学，专业能力非常强，懂孩子，爱孩子，培养出来很多心算牛娃。
后来他根据自己多年来的珠心算专业积累，结合小学数学大纲，研发出了高效独特的儿童数学培养方法，在北京很受家长和孩子的欢迎。
周爷爷带出来的孩子，口算能力普遍很强，绝大多数都能达到一秒一题还能全对的程度。
周爷爷的厉害之处在于，能把普娃，甚至是反应很慢的孩子，培养成热爱数学、反应很快的小牛娃。我有一个好友，之前总是跟我吐槽说她给孩子做数学启蒙效果不佳，很头疼。
我把周爷爷的课程推荐给了她。过了一段时间好友很开心地跟我说，她的孩子通过上周爷爷的课对数学产生了浓厚的兴趣，她对孩子的学习效果很满意！
本来她还有点担心孩子的数学幼小衔接问题，周爷爷的课解决了她的担忧和烦恼，帮助她给孩子打下了不错的幼小衔接数学基础，她打算让孩子跟着周爷爷的课程一直学下去。
周爷爷特别懂孩子，对数学启蒙和数学思维能力培养有很深的研究，他说，孩子3~9岁，是接受数学启蒙的关键时期，这个阶段不需要让孩子去做难题怪题，但是一定要重视对孩子基本数学思维能力的培养。
这一点我非常认同，天大大事，必做于易，难题不是空中楼阁，需要有扎实的基本功来支撑。周爷爷带出来的孩子，数学基本功普遍扎实。
周爷爷作为儿童数学思维启蒙教育的倡导者、领*人物。因其口碑火爆，以至于他的线下培训课是一票难求。
先给各位来一波福利！
3-12岁孩子们都抢着学的
你拍一数学思维直播课
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接下来，我再来详细说说，为什么我会推荐这个课。「你拍一」的数学思维课，无论是课程目标、课程设计，还是授课方式，都充分在实践周爷爷所说的：「数学本身是有灵*的，可以玩儿的，我们要用数学本身的魅力来吸引孩子，通过动手、动嘴、动脑，让孩子们痴迷于研究。」整个课程，我们感受下来，总结有3大特点
p>01
游戏化学习，孩子喜欢上课
「你拍一」的数学思维课，从研发最初，就非常在意孩子是否喜欢。孩子只有有了好的感觉，才有兴趣学，才有动力主动思考，积极探索。因此，课程设计上采用了非常多孩子喜欢的元素。比如动画引入。每一节课，孩子们都会跟着动画情节，帮助主人公们解决一个又一个生活中的数学问题。但你拍一不会过于依赖动画，从小借助动画理解的孩子进入学校后，面对的是老师和黑板，容易不适应。你拍一的课程更重视老师和孩子的互动，每节课有各种精心设计的互动小游戏，和配套教具。现场示范的互动游戏，让孩子在玩中锻炼逻辑思维和反应力；
课程配套精美的教具~
如果你——
孩子3岁+，想激发孩子数学学习兴趣，打好数学基础；
家长深知数学重要性，但不知道怎么整体规划学习进度和目标；
家长不是很清楚数学怎样启蒙，也的确没时间、没精力研究；
没上过数学思维课程，想尝试。
你拍一一定是一个孩子体验过就「不虚此行」的选择。
这些互动，不仅好玩，有趣，而且全都紧紧跟着课程目标。让孩子一边玩，一边闯关，一边就潜移默化地提升了数学思维能力，全然不会觉得数学无聊，课堂无趣。
02
重老师引导，重思维过程
你拍一的课程，我认为最出彩的点，也正是在老师的引导。老师们非常注重激发孩子的学习兴趣，唤醒孩子们的潜能，鼓舞孩子们笑对挫折、不屈不挠。他们不追求死板的知识点，而是更重视和推崇孩子思考的过程。比如，老师在课堂上提问时，经常会引导和鼓励孩子分享思考过程，给出探索空间。而且，即使答案错了，也会充分肯定思考过程中的亮点。比如，在讲「数墙游戏」时，题目比较难，孩子们没有思路，老师一点也不着急，而是慢慢地引导孩子朝着正确是方向思考，并一边讨论，一边尝试，带着孩子一点点找出答案。当孩子做对了，及时地有鼓励动作，羞涩又带着点小骄傲地跟陪在一边的我和屏幕那边的老师击了个掌。老师总是能紧紧地抓住孩子学习的「最近发展区」，引导孩子进一步往深处思考。而这也依托于足够专业的教师团队。你拍一老师进入门槛很高，充足的知识储备和强大的随机应变能力缺一不可，甚至被业内戏称为是老师中的「特种兵」。这些优秀教师脱离了动画一样可以教学，是真正可以掌控课堂的专业老师。课程的整体都遵循周爷爷原创的「七步溯源教学法」：热身、引入、唤醒、探究、验证、拓展、和总结，课堂互动反应很棒。
03
以孩子为中心，素质教育和高分高能双管齐下
很多宝妈发现，让孩子学你拍一，原本是想培养孩子的数学思维。没想到学着学着，孩子的数学成绩和解决问题的能力，也一并提高了。这是因为
你拍一的教学目标，和校内教材无缝衔接的同时，又提高了一定的难度和进度。
但这些都融入在了游戏化的学习中，孩子学起来一点也不累，轻轻松松就锻炼了数学思维能力，学业上也同步提高了。看看你拍一的课程体系就知道了。你拍一一方面，充分尊重孩子的能力发展规律，按照年龄段划分了非常细致的能力培养目标和学习目标：另一方面，又非常讲究教学方法，不同的年龄段，内容深度不同，教学方式不同，非常注重孩子模块化思考的能力和学习的系统性，让知识、方法、能力同步提高。而且，从K1-E5，每个阶段的思维能力目标，非常具体和有针对性——总的来说，我觉得你拍一的课程，是用孩子喜欢的方式，去引导孩子主动发现、探索数学问题，并给予足够的耐心和细心，带着孩子体验数学思维的魅力。是一个真正有价值的数学思维课。
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其他家长怎么说
「以前都是把孩子叫过来做好，好好听，别乱动，结果越来越糟糕。现在反而找到了突破口。」「孩子真的懂了！能把两节课的东西联系起来，而且自己说出来！」
这次肥肠妈联合你拍一，
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由于课程是大课形式，并且是分级教学，我也建议家长一定要先预约免费的试听。试听后再找辅导老师确认级别。
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