走进数学，智慧同行
——数学低段组寒假手抄报汇总、展示
古人云："教人未见意趣，必不乐学。"而对于数学教学来说，最终目的是促进学生数学素养和数学能力的养成。学中做，做中学，是强化数学兴趣的过程，也是孩子基本知识掌握和基本经验积累的过程。如何才能"减量"而不"减质"，如何既有"数学味"又有"生活味"，如何既有"趣味性"又有"实践性"，我们兵团二中小学部数学教研组的教师们在寒假特地给学生们布置了一份特色数学作业——数学手抄报。学生们巧妙的把数学书上的重难点，以及生活中的数学，通过搜集、整理、归纳，把数学与美术结合起来，绘制了各具特色的手抄报。仿佛这些枯燥的数学内容在学生们的笔下拥有了生命，真可谓画在笔下,乐在其中。学生们所绘制的数学手抄报，字迹工整，态度认真，赏心悦目，展现了兵二小学生的特质。
通过这样的作业，相信孩子们对上册数学课本的内容已经熟记于心！相信这个过程优化了数学知识结构，提高了学生的自主学习能力，也提高了孩子们对知识的归纳总结能力；相信绘制手抄报能焕发孩子们学习数学的热情，感受到数学学习的多样性，让孩子们在快乐中提高数学能力！
此次手抄报的交流为孩子们提供了展示的舞台，进一步激发全体学生学习数学的兴趣，提高了动手操作的能力，增强了学习数学的自信心，使学生更全面地了解数学、喜爱数学、享受数学，真正感受到生活中处处有数学，数学就在我们的身边。
新疆兵团二中
长按左侧
