???著名数学家高斯曾说过，数学是关乎宇宙的科学，他能在任何时候出现在你的身边。对于学生来说手抄报便是一个培养自己数学素养的较好方式。
???为推进我校数学活动周的顺利开展，培养广大学生的动手实践能力、自主探索的精神，在我校小学部数学组老师的精心组织下，举办了“趣味数学”手抄报征集活动。
四年级优秀作品展示???瞧：我的数学乐园里，有好多数学故事，有名言名句，还有生活中有趣的“亏损问题”，内容丰富多彩极了。??瞧：我的数学乐园，不仅离不开“＋”“－”“×”“÷”，也离不开数学小故事，在知识的海洋中探索《角的度量》，对角的认知又进一步得到提升，为你喝彩。调整好心态~KaiGongDaJi?瞧：趣味校园，在深爱的学校里，展示出你们的风采，你们的学习精神注定会被留下，希望今后在数学的世界里，收获更多的知识财富。一个笑脸一个笑脸???数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求，形式新颖，善于创新，有思想，有创意。五年级学生优秀作品展示???瞧：五年级大哥哥、大姐姐来啦，为我们展示出不一样的趣味数学，内容丰富新颖，还有数学顺口溜呢，读起来朗朗上口，为我们数学增添了不少乐趣呢！?
???瞧：他们学习了小数乘法啦，仿佛在向我们表达，生活中离不开小数计算，离不开数学，更离不开我们的努力。聪明的你，是否为明天的难题做好准备了吗？?
?????瞧：原来你在给大家讲故事呢，故事生动有趣，开心笑一笑给大家带来不一样的欢乐。?
六年级学生优秀作品展示??
???瞧：六年级的同学们也来啦，给我们展示了不一样的数学，为我们介绍了更丰富的数学知识，有名人故事、生活中的数学问题等，形式多样，真让人眼前一亮。?
???瞧：还有未知数，求方程的解。仿佛在告诉大家，在不一样的探索途中，每个人心中都有未知数，为解开那个未知数，我们需要不停地钻研，去努力学习，直到解开那个未知数。这不是正是我们学数学的精神吗？???在此次手抄报征集活动中，同学们热情参与，怀着对数学的兴趣，发挥奇思妙想、聪明才智，多渠道搜集资料，紧紧围绕“趣味数学”这一主题进行创作，精心设计版面，图文并茂，色彩鲜明，构思独特，内容丰富，画面美观，书写规范，每一幅画每一个字都诉说着对数学的热爱，展现了广大附校学子积极向上的精神风貌。文字编辑：赖利文、李伟
图片提供：钟少萍、陈强、吴春娥、张厚福、饶新雄
责任编辑：李婷婷
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