为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，充实学生的英语学习生活，检验小学阶段学生英语书写习惯的培养情况，让学生充分感受英语的魅力营造学生学英语、爱英语的浓厚氛围，我校初一学部英语组利用小升初假期为学生们布置了英语手抄报作业，在充足的时间内完成材料收集、准备和创作，画出自己心中的迪士尼乐园。在新学期伊始，我学科组针对学生们的作品开展了英语手抄报评选活动。
学生们利用假期时间用自己的智慧和巧手，制作出了一张张精美的手抄小报。许多作品不仅色彩丰富、图文并茂、书写美观，而且标题突出，内容生动活泼，版面设计新颖独特，充满了童真、童趣。有的同学带我们走进“疯狂动物成”；有的同学让我们领略“冰雪奇缘”的美妙；还有的同学弘扬中华传统文化，带我们走进巾帼英雄“花木兰”的传奇历史。一幅幅佳作赏心悦目，美不胜收。
最后，学科组全体英语教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、图文并茂、色彩搭配等各个方面进行了综合评价，设置了“最佳效果奖”与“最佳创意奖”，各班共评选出4幅佳作不等，并在展板上进行展出。这些作品内容充实、图文结合版面新颖美观，并且每副作品都有一个鲜明的主题，充分展现了获奖学生的综合能力。
《花木兰从*》作者：王翌轩
《米老鼠与唐老鸭》作者：陈怡然
《疯狂动物成》作者：周桐正
《英语俱乐部》作者：胡敏娟
学生作品集展示
活动结束后，初一英语A6班的胡蓝月同学高兴地说:“在搜集资料的时候，我读到了许多英语小故事，还了解到了一些西方文化，可有趣了!”学科组孙晓鸽老师说道：“手抄报的制作给学生们提供了独立思考的机会，让他们有了自己选择、决定、体验、感悟、创造、实践和应用的机会。同时英语手抄报活动让学生把学到的知识运用到实际生活中去，真正使学生做到了学以致用。”
学科组组长冯瑞老师也表示：“这次活动，扩大了学生的英语知识面，在提升孩子们英语同读书写、美术设计、审美情趣等综合能力的同时，还提高了学生学习英语的积极性，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，也推进了学生英语书写习惯的逐步养成，使得学生们开始重视英语书写，达到了活动的预期效果。”
撰稿人：徐娟
通讯员：徐畅妤
照片提供：初一学部
图文编辑：杨博雅
审核人：陈煊陆辛儿刘光勇
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