在大家过去的印象里，小学时候孩子和孩子的差距其实并不大。
然而随着孩子们智力的普遍提升，和社会对新一代的要求越来越高，其实小学期间的差距就已经非常明显了。
这让一些家长感到焦虑，之前就有家长倒苦水。
同样是一年级的孩子，同样以前没学过数学，凭啥我家孩子就勉强拿个70分，人家孩子就能每次都满分？是不是他们补的课更多啊？
其实一年级的孩子的数学水平，真的与做题关系不大，问题往往是出在数学思维的差距上。
最早的数学在生活，学数学的目的也是为了解决生活问题，让生活变得更简单。
孩子的数学能力不是说坐在课桌前，做几页算术题就能得到训练和提高的，要让孩子对数学产生兴趣、了解原理和应用，才能更好地提高孩子数学思维能力。
看看孩子生活中的数学问题，从生活中学数学会事半功倍！
做饭的数学
大人每次在准备做饭时，他们要倒水、称面粉、分开放置、估计时间和看菜谱。这些都涉及到数学的原理，为什么不让孩子们参与这样的活动呢？
在孩子能倒蛋糕面或看菜谱前，可以让他们拿木勺子在塑料碗里搅拌。让孩子看你是如何按着菜谱一步一步做的，你是如何调控烤箱上的温度的。
慢慢地，孩子就会养成时间观念、温度观念等等，而这一切都会引导孩子形成数学上的概念。
PS：记住要警告他们食物太烫不能摸不能吃~
“我”的相关数字
孩子们会因为知道他们自己的地址和电话号码而感到自豪。
而更早的时候，孩子们就能确定他们自己的年龄。他们能明白，在“几岁”的数字后面，代表了他们来到这个世界上经历的多少。
他们想知道他们的高度——多少米多少厘米；让孩子站在称上，就有机会让孩子比较重与轻。
孩子们可以知道他们穿多大号码的衣服，并且能判断哪件合身和哪件不合身，这是在“空间关系”和数字关系上的早期训练。
家庭生活
房子维修给孩子提供极好的练习几何技能的机会。让孩子看你量门框，或看你在墙中间挂一幅画。
你要完成某件事的时候，孩子可以帮你打下手，比如拿钉子、螺丝和工具，测量尺寸、角度等。
日常生活中，比如设定闹钟的时间或让孩子帮忙准备餐桌等，都是孩子数数和与数字打交道的机会。
游戏
有很多与数学有关的小游戏，比如小年龄孩子玩的电话游戏，大孩子玩的搭积木等等，这些游戏中都渗透着精彩的数学内容。
如果你能陪伴孩子与邻居的孩子一起活动和运动，他们就更有机会思考数学问题了。
管理钱财
可以试着让孩子摸钱、数钱、存钱、把钱分类和在人督导下花钱。
领他们逛商场告诉他们：买东西必须付多少钱，他们可以节省多少打折钱……不过这方法固然不错，但教孩子们关于钱的价值比这更好。
随着孩子长大，当他们做家务活时给他零用钱，让他们开始学会工作挣钱。这样，不仅锻炼了孩子的数学思维，还培养了他们的理财能力。
旅行
即使一个短暂的外出旅行也能给孩子提供与数学相关的经验。
通过车身路过的景色请孩子确定车速是多少、让孩子估计一下车子从一处房子到另一处房子要多少分钟。
让孩子大声读出车牌号又或者是将这些车牌数字飞快的相加……
过家家
当孩子在假装做什么时，他们常常创造与现实生活一样的处境。
比如平日生活里买菜时讨价还价、坐火车时买票看时刻表，假扮医生时听取心率是多少……
各种生活的细节都蕴含着数学。
假装游戏大多包括数字和数数，别忘了数学概念也涉及在小问题里，孩子在过家家的同时也会学到数数、几何和数学。
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