连片教研
“种子教师”展示课
腊月寒风习习，16日下午因连片教研三校数学老师相聚于肥西经开区中心校报告厅。集贤路小学的施芹与肥西经开区中心校的张礼玲两位老师带来的展示课《植树问题》，同时有幸请来了专家王兰老师点评本次的展示课。
虽然两位老师带来的课题相同，但两人从不同的角度解析教材，依托于课程标准，以自己的教学理念呈现课堂教学。
施芹老师从情境导入到探究过程有条不紊，在课堂生成中让学生建立数学模型，在探索中让学生发现规律，建立认知架构，在解决问题中学会思考。整个过程，师生互动良好，教师教态自然亲切，让学生亲身体验到数学的乐趣。
接下来张礼玲老师以自己的教学经验储备设计了本节课。依托于学生的认知能力，从日常生活作为切入点发现数学信息，让孩子们去经历发现问题，探索与讨论过程，整节课课堂氛围民主和谐轻松，教师积极的评价让学生体会到成功的快乐。
最后，王兰老师对两位的课进行了点评。虽是同课异构但两节课各有特色各有千秋。两位老师都具有丰富的教学经验，驾驭课堂能力强，课堂上能够做到尊重学生，提供交互式的学习平台，让学生在合作中去探索、在民主交流中学会辨析，在解决问题中渗透数学思想，目标定位准确课堂生成自然有序。两位老师善于让学生去发现生活中的数学问题，汲取有价值的数学信息，让问题化繁为简，引导学生用数学思维去观察生活，充分体现了新课程理念的要求。
在坐的每位老师认真观摩了施芹与张礼玲两位老师的课，在专家王兰老师点评阶段倾听并做记录。每位参与者都在自我反思，自我学习，让学习化为已用，让自己不断成长。
翻过年日历，又将是崭新的一年，又有新的期待。
供稿：何尔兵
编辑：王科
审核：胡朝年
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