TUhjnbcbe - 2021/5/6 19:07:00
数学，源于生活而高于生活。抛开考试带来的学习压力，纯粹的品读生活中的数学问题，理解数学学习的意义，是教学回归生活本源的体现。本帖摘录个别生活中的数学问题，普及数学的知识价值与育人价值，用源于生活的眼界理解数学的意义！举例：思路分析：重中之重：函数应用问题，理解“随着自变量的变化，函数值随之怎么变？”，是解决问题的第一步！解决了这个问题，表示“读懂了题”！1、利用P点坐标，先求得反比例函数在定义域内的解析式，再求得正比例函数与反比例函数的交点坐标，得到定义域内的正比例函数的解析式，带入毫克，求得时间，得到至少需要经过多少小时的x值．2、实际问题特别要注意定义域尤其是端点的存在性问题．正比例函数和反比例函数的图像都只有一部分，所以定义域应限制在某个范围内．同时，实际应用问题，需注意随着自变量的变化函数值怎么变的问题，有助于对题目的整体理解．3、下面几个例题，为本例的变式，请读者自行感悟！解答：几个变式题：笔者反思：数学的育人价值如何体现，数学知识能被运用到实际生活中，揭示生活中的数量规律，才能彰显数学的运用价值。教材中，有任何可以被升华运用的知识，我们就应抓住这样的机会。初中函数这一内容，正是数学与生活结合最为紧密的一个章节！