“开心应用微数学”学习专栏上个月推出以来得到大家的喜欢。接下来我们将以单元的系统复习应用为重点，对一至六年级各单元重难点知识同步进行梳理提升。工作室这些上课的老师都工作在一线，他们参加过各级各类的教学竞赛，屡获大奖，他们的课程也很受家长学生的认可。本来想逐一介绍他们，但他们都很谦虚，只愿拿实干来跟大家交流。他们既要完成学校的教学任务，又要为我们上课，掌声应该送给他们。我们仍然按“微数学、微闯关、开心做”三个环节进行组织学习。“开心应用微数学”学习专栏，让你学得更顺心，更有针对性！快快来参与吧！
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数
学
亲爱的同学们，抗击冠状病*，居家学习我能行！来，请把学习用品准备好，收拾好课桌，收拾好学习心情，我们一起走进明德微数学吧！知识回顾
在第三单元《生活中的数》中，我们会数以内的数，感受到数数的乐趣；通过数小棒和小方块，体会了“一”“十”“百”之间的关系；会用拨一拨、画一画、写一写等不同的方式表示一百以内的数；并能结合生活实际，理解“多一些、多得多、少一些、少得多和差不多”的含义；还通过填写百数表，进一步体会以内数的排列顺序以及大小。看着同学们的进步，老师非常高兴。今天，我们一起来完成练习二，巩固一下我们的学习成果吧！同学们加油！在线课堂
主讲教师：张梅（茂名市茂南区山阁镇中心小学）
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微
闯
关
开
心
做
今天玩一个“你拨我写”的游戏，请爸爸在计数器上拨珠子（以内），你把数读出并写下来；再让爸爸说数，你在计数器拨出来。让爸爸评分。今天，你学到了什么？和你的父母、老师说一说，也可以和同学们一起交流一下哟。好了，那我们下期再见吧！参考答案微闯关☆END☆策划：广东省明德数学工作室主讲：张梅编辑：龚燕升审核：曾德统▼更多精彩内容，请长按