为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的暑期，培养学生自立、自强的意志品质，使学生从书本走向生活，从课堂走向社会。暑期前在学校领导的引领下，语、数、英老师以年级为单位，根据学校要求，结合本年级学生特点，在年级组老师的共同研讨下制定了年级学生线上暑期活动计划，以学生自愿为原则，定期组织学生开展线上暑期生活交流会。
传承与发展，增强个人自信、文化魅力。
四年级开展主题为“学传统礼仪，做文明少年”活动，将学科教学与文化传承相结合。交流分享前期组织学生通过查阅资料，收集整理，制作手抄报，录制小视频。活动中以展示和评比的方式进行，生生互评。
重视习惯养成，让假期生活丰富有趣。
一年级《我是小书童》阅读分享实践活动。活动中，老师们对每位同学的故事分享视频进行一一细致点评。
腹有诗书气自华。三年级利用