SUMMER
假期生活
快乐过暑假安全不放假
胶北小学暑期生活致家长的一封信
尊敬的家长：您好！祝贺您的孩子顺利完成了一学年的学习任务，真诚地感谢您给予学校的大力支持，在我们的共同努力下，让孩子们成为更优秀的自己。暑假即将来临，保障孩子的安全和健康，仍是我们共同的责任。为此，敬请各位家长协助学校，加大校外监护力度，使学生度过一个安全健康而由意义的暑假。
暑假具体放假时间
暑假时间
年7月5日（星期一）暑假开始；
年8月29日（星期日）报到；
年8月30日（星期一）正式上课。
学习要求
（一）书墨飘香润泽心灵
假期中,建议大家走进书店、图书馆，了解图书的种类。挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，学会阅读，让读书成为习惯。建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，孩子与父母一起完成亲子阅读,让孩子充分享受阅读的快乐，使孩子在阅读中茁壮成长。
1.每名学生要读一本书。（根据推荐书目1-2年级进行一次亲子共读，3-4年级完成读书手抄报、思维导图，5-6年级完成一篇读书感悟）
2.三至六年级学生每周一篇周记（假期写4篇）。
3.每名学生要学会一首诗。4.每名学生完成一幅书法作品。
（二）开启智慧，提高能力
一、二年级：
参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（在一张A4纸上重新将此购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……）
三年级：
假期爸爸妈妈会带你外出外出游玩，请你注意搜集下面的信息：从你家出发到日的地大约有多远的路程？你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间？在游玩的过程中又发现了哪些数学信息？请同学们以手抄报或“数学日记”的形式写在A4纸上。
四、五年级：
查找、阅读数学家或科学家的故事，通过阅读明白了什么道理？了解了哪些数学知识？以手抄报的形式记录下来。
（三）培养兴趣超越自我
三年级：
1.设计一张英语手抄报。内容可以是Aboutme(自己)，Animals（动物），Colors（颜色）等，当然可以自己选新内容，最重要的是图文并茂，有特色。
2.自制英语词汇表一份。内容为自己在暑假里学到的新单词，要求写上详细的中文解释，并画上插图装饰,涂颜色。
四年级：
1.自制英语词汇表一份。内容为自己在暑假里学到的新单词，要求写上详细的中文解释，并画上插图装饰,涂颜色。
2.制作一份英语手抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。
五年级：
1.自制英语词汇表一份。内容为自己在暑假里学到的新单词，要求写上详细的中文解释，并画上插图装饰。
2.制作一份英语手抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。
3.建议看一本英语课外书。
（四）动手动脑创意生活
1.变废为宝——科技小制作。每位同学充分利用身边废旧物品进行科技小制作、小发明。开学带回学校进行展评，评选出优秀作品，颁发奖状。
2.假期亲子研学。假期父母可以带孩子研学旅游后可让学生写写旅行收获，也可打卡红色教育基地，如：胶北历史革命纪念馆。让学生学习*史，传承红色教育基因。研学旅行结束后完成一份“研学旅行手抄报”。
3.小小科学家。三到五年级每生做一个自己最喜欢的小实验，做好试验记录表。
4.小小音乐家。学唱一首最喜欢的内容积极向上的歌曲。
5.小小艺术家。通过绘画、手工等方式进行作品创作。
6.小小运动家。每天坚持体育锻炼，强化体育技能，增强体质。
（五）“家务劳动清单”打卡
每位同学根据“胶北小学家务劳动清单”在家庭中承担部分家务劳动，每天家务劳动时间不少于10分钟，坚持每天打卡记录。完成“暑假家务劳动清单打卡记录表”。
安全要求
1.防溺水安全
（1）按照“六不一会”的要求，家校携手做好防溺水工作。“六不一会”即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。学会正确的自护、自救技能。
（2）家长一定要做好表率，不要带孩子到无安全设施的池塘游泳、抓鱼。
（3）看见自己或别人家的孩子在玩水一定要及时阻止，并带离危险地域。
（4）每天