一、人文类
1.读书活动：
（1）结合济阳区教育体育局开展的第三届“阅读经典·浸润人生”暑期读一本好书活动，从推荐书目中选取书目开展阅读，参加征文活动，开学后组织上交。
（2）孩子也可在家长指导下自选书目进行阅读：文学类、科技类、数理类等扩展阅读领域；一二年级鼓励开展“亲子共读”。
（3）“读写结合”是一种好的读书方法:可写读书笔记与心得，可做手抄报、读书卡等，开学后进行展示。
2.我是朗读者、我是演讲者：
（1）选取经典文章或经典片段进行朗读，每天读一篇，成为优秀的小小朗读者。
（2）可以将自己读的故事讲给家人或同学听，看谁讲的精彩、生动，成为一名小小演讲家。
3.我是小小书法家：
每天坚持练字，“漂漂亮亮写字，规规矩矩做人”，可以是硬笔、可以是软笔，练得一手好字，成为一名小小书法家。
二、科技类
1.“我的家庭实验室”
上学期我们的家庭实验室课程得到了广大同学的喜爱，你能利用假期每周开展一项或几项实验活动吗？请做好实验记录卡，有条件的把实验过程排成视频，边做边介绍，争做一名优秀的“小创客”。开学后，我们开展“我做实验，你来看！”展示活动，希望你能成为佼佼者。
2.我有创意，我爱发明
科技成就未来，孩子们利用假期和家人或者和几个小伙伴一起进行科技小发明、小制作、小创意活动，开学后，我们一起“晒一晒”。
三、劳动与艺体类
1.劳动实践
放假了，为家长做力所能及的事，在家人的指导下多多参与社会实践活动，在家做个好孩子、在社会做个好公民，大家一起来！
2.艺体活动
假期里，不要做“宅男宅女”，每天锻炼一小时：跑跑步、跳跳绳、打打球等让自己的身体棒棒的！学习一门艺术课程，提高自己的艺术气质，让自己更加优秀起来！
四、建议
各年级根据本年级学生情况进行暑假生活指导，让孩子选择自己擅长的一二个方面进行实践与研究，培养个人假期自我规划、自我管理、自我提升的能力。
济南市济阳区济北小学
二〇一九年七月三日
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